雪人的英語教學窩

說到要甄選, 即使是我都會"皮皮挫"
不過甄選的美意, 應該是認識學生的起點行為
然後調整老師上課的步伐.

所以我們的甄選題目很簡單, ㄧ個是測驗發音, ㄧ個是肢體語言.
而這個抽獎箱長的很可愛吧. (哇哈哈~是我跟同事黑箱交換來的..)
右邊的抽獎箱裡面放著大家的名字, 所以下ㄧ個抽到誰都不知道
實在是太刺激啦 (老師有天生的虐待狂 =.=)
左邊的lucky箱是參賽者的題目  上面寫的是年齡和表情
例如 : 73 happy  
5  sad   
參賽者要根據抽到的年紀和表情進行表演


發音的題目只有一個 是四年級學過的tongue twister: Sally sells seashells by the seashore.
下面的三句話則是每個人共同的題目, 題目是四年級課本的內容
1. The pen is twenty dollars.
2. I go to school at seven o'clock.
3. I can run. I can jump. I can play the piano.
雖然同樣是簡單的三句話, 但因為抽到的年紀和表情不ㄧ樣, 所以展現的方式也不ㄧ樣


表演完之後, 要抽出下ㄧ位參賽者上台, 所以老師忙著評分就好
小朋友的秩序還不錯, 只是甄選放不開, 女生尤其明顯.


甄選花掉的時間, 大約一個小朋友一分鐘, 加上講解和說明, 大概花掉一節課40分鐘的時間.
一場看下來, 我的感覺是, 演員其實是天生的, 不用來上課就可以表現的很好.
但是戲劇社培養的應該是自己肢體的覺醒, 還有如何欣賞他人, 以及在互動中更突顯自己與他人.
使得戲劇一加一可以大於一, 而非著重在主角或是丑角.

其實小朋友還是很在乎的, 雖然她們後來都全上了.
有導師跟我說孩子們都在小日記上寫自己的表現如何如何, 讓我非常意外.
這也是小孩令我驚喜的部分吧!